HISTÒRIA DA TECNOLOGIA NA SALA DE AULA

Após algum tempo são lançadas políticas públicas de introdução da nova tecnologia nos sistemas escolares, terminando pela adoção limitada por professores, sem a ocorrência de ganhos acadêmicos significativos. Em cada ciclo, uma nova seqüência de estudos aponta prováveis causas do pouco sucesso da inovação, tais como falta de recursos, resistência dos professores, burocracia institucional, equipamentos inadequados.

Após algum tempo surge outra tecnologia e o ciclo recomeça, com seus defensores argumentando que foram aprendidas as lições do passado, que os novos recursos tecnológicos são mais poderosos e melhores que os anteriores, podendo realizar coisas novas, conforme demonstram novas pesquisas. E o ciclo fecha-se novamente com uso limitado e ganhos educacionais modestos.

Fonte: http://www.escolaheitor.net/planejamento/8543090-Novas-Tecnologias-Na-Sala-de-Aula-Melhoria-Do-Ensino-Ou-InovaCAo-Conservadora.pdf

Tecnologia na Educação

PROJETO UCA- UM COMPUTADOR POR ALUNO/ A inclusão digital através da escola pública

Inseridas num contexto mais amplo de políticas públicas em educação e tecnologias, no qual se situam os Parâmetros Curriculares Nacionais e as Orientações Curriculares Nacionais.

Segue algumas perguntas respondidas no site : http://www.lec.ufrgs.br/index.php/Projeto_UCA_-_Um_Computador_por_Aluno

Minha escola também pode participar?

A distribuição de laptops em larga escala depende da boa execução do plano piloto e do processo de licitação em andamento. Por enquanto, há apenas protótipos em fase experimental, cujo número limita-se à utilização nas escolas-pólo. Para 2008, está prevista a realização de uma licitação para a compra de 150 mil laptops que serão utilizados na próxima fase do projeto, mas as escolas participantes dessa fase já foram selecionadas pelo Ministério da Educação. 

Por que nos baseamos nos PCNs?

As normas que regulamentam o sistema de ensino no Brasil são extremamente democráticas. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira assegura à cada comunidade escolar a liberdade e a responsabilidade pelo planejamento e pela realização de seu próprio projeto político-pedagógico. Os PCNs – Parâmetros Curriculares Nacionais – alinham-se com a perspectiva da construção do conhecimento, apresentando uma abordagem aberta do currículo e observando a enorme diversidade cultural brasileira. Privilegiam a interdisciplinaridade e definem como conteúdo curricular conceitos, atitudes e habilidades, valorizando aspectos como convivência, cooperação e solidariedade.

Dê o seu melhor - Raiz Coral

Dê o seu melhor!

De O Seu Melhor Raiz Coral
PARE UM MINUTO, OLHE AO SEU REDOR.
PERDEMOS TANTO, COM MEDO DE SORRIR.
PORQUE, HÁ TÃO POUCA EMOÇÃO ?
SE UM SORRISO AMIGO, FAZ OUTRO EXISTIR.

É TEMPO, DE SE ESTENDER A MÃO.
POIS BUSCAMOS JUNTOS, A MESMA SOLUÇÃO.
NÃO, DEVEMOS DESANIMAR, UM MUNDO MELHOR
SÓ DEPENDE DE NÓS.


DÊ O SEU MELHOR, ISSO É O QUE DEUS QUER.
FAÇA ALGUÉM FELIZ, E ALGUÉM TAMBÉM FARÁ POR VOCÊ!


PESSOAS, VÃO SEM DIREÇÃO.
NEM UM OMBRO AMIGO,
UM POUCO DE ATENÇÃO,
MAS, DEVEMOS VER COM O CORAÇÃO.
QUE DAR É BEM MELHOR QUE RECEBER.

DÊ O SEU MELHOR, ISSO É O QUE DEUS QUER.
FAÇA ALGUÉM FELIZ, E ALGUÉM TAMBÉM FARÁ POR VOCÊ!

Tecnologia e Metodologia